芜湖职业技术学院学报 Journal of Wuhu Institute of Technology 主办单位： 芜湖职业技术学院 主管单位： 安徽省教育厅
刊期： 季刊
开本： 大16开 刊号 CN 34-1184/G4
ISSN 1009-1114 出版地： 安徽省芜湖市 邮箱：whptcxb@263.net
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“双高计划”对高职教师专业发展提出了明确要求。全国职业院校技能大赛教学能力比赛(以下简称“教学能力比赛”)是教育部唯一认定的职业院校教学比赛。安徽省高职院校参赛数据与案例校问卷调查实证研究表明，教学能力比赛与高职教师专业发展要求相契合，对提升教师的师德践行能力、教学创新与合作能力、教育科研能力以及自主学习与发展能力具有显著的促进作用，是深化教学改革、加强教师队伍建设的有力抓手。
在全球数字化浪潮驱动下，职业教育肩负着培养高素质技术技能人才的重任。本科层次职业教育作为现代职业教育体系的关键组成部分，其数字化转型已势在必行。这一转型不仅是技术层面的更新，更是一场涉及教育理念、教学模式和管理方式的深刻变革。为此，职教本科院校应着力加强顶层设计，完善数字化基础设施，创新教学模式，提升教师数字化能力，培养学生数字化素养，并积极争取政策支持，探索符合自身发展需求的数字化转型道路。职教本科的数字化转型不仅能有效提升职业教育的质量和效率，更能为培养适应未来社会发展需求的高素质技术技能人才奠定坚实的基础。
<正>芜湖职业技术学院汽车与航空学院(以下简称“学院”)始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,聚焦立德树人根本任务,紧密围绕安徽省打造“新能源汽车和智能网联汽车”万亿级产业集群的战略目标,依托国家级市域产教联合体平台,创新构建“整车-零部件-后市场”协同机制,积极服务芜湖世界汽车城创建和省域副中心城市建设。目前,学院拥有首批国家级市域产教联合体1个、国家级产教融合中心1个、国家级实训基地1个、教育部首批现场工程师专项培养计划项目1项、国家级重点建设专业1个;主持国家级汽车制造与试验技术专业教学资源库,主持国家精品课程6门、国规教材3部;先后获国家级教学成果奖1项,省级教学成果特等奖1项、一等奖5项,师生参加全国职业技能大赛等一类赛获国家级一等奖6项、二等奖10余项。
将劳动精神融入大学生思想政治教育是落实立德树人根本任务的重要举措。其核心在于构建以成果为导向、以学生为中心、以实践为载体的劳动教育体系，着力培养全面发展的高素质技能型人才。然而，当前实践中，劳动精神和思政教育的融合集中表现为重理论轻实践、重短期轻长期、重规则轻创新、重个体轻协作等问题。基于OBE理念，高校在学科建设中应着力将劳动精神培育纳入“大思政”体系，坚持以三全育人为导向，以劳动教育为重要路径，实施多元评价机制，优化课堂教学，强化实践育人成效，引导大学生树立正确的劳动观，切实提升其劳动素养与社会责任感，助力其成长为踏实肯干、有能力担当的民族复兴伟业的建设者。
基于2000—2024年安徽省新能源汽车专利数据，综合运用描述性统计分析和比较分析方法，系统从创新演变、主体构成、技术特征及地域分布等维度，全面分析省内新能源汽车产业技术创新发展全貌。研究结果显示，安徽新能源汽车产业规模持续扩张，集群效应显著；技术创新体系日趋完善，核心技术成果丰硕。然而，产业发展仍面临三重挑战：高端技术研发存在“卡脖子”问题；区域创新能力差异显著；在标准制定和话语权建构方面权重不够，高端人才供给不足。鉴于此，通过创新规划管理、深化区域协同发展，突破技术瓶颈、完善创新生态体系，健全标准体系、提升国际话语权，完善人才战略、强化智力支撑，以及拓展应用场景、开拓全球市场等系列措施，将有助于推动安徽新能源汽车产业创新升级，加速培育新质生产力。
为探究土壤施硒对茶树叶片硒含量、抗氧化酶活性及茶叶品质的影响，研究人员采用随机区组法在茶树种植土壤中施加不同浓度的亚硒酸钠，随后，依据国家相应标准测定茶树老叶及嫩叶中的硒含量、其他矿物质元素含量、抗氧化活性酶的活性以及品质生化成分含量。结果表明：适量的土壤施硒能够显著提高茶树老叶及嫩叶的硒含量，且随着施硒浓度的增加，叶片总硒含量呈显著上升趋势；施硒处理导致茶树老叶中钾、钙和铁的含量显著降低，而对嫩叶中钾、镁和铁的含量无显著影响。嫩叶中锌元素的含量极显著且高于其他处理及对照组。同时，施硒处理显著提升了抗氧化活性酶(过氧化物酶、多酚氧化酶、苯丙氨酸解氨酶和超氧化物歧化酶)的活性，儿茶素、咖啡碱、茶多酚及氨基酸等品质生化成分的含量也有所增加。
汽车制动系统作为保障车辆安全行驶的核心组成部分之一，其功能是确保车辆能及时减速或停止，直接影响行车安全性和舒适性。在汽车设计初期，车辆无防抱死制动系统控制设计，导致制动过程中易出现车轮抱死、车辆失去方向控制等危险情况。研究者以AGV车辆为研究对象，针对汽车防抱死制动系统控制研究，在Simulink中建立了车辆制动系统模型、轮胎模型和滑移率控制模型，由函数控制系统输入滑移率参数，最后在软件中完成仿真模拟计算分析。对比有或无ABS制动条件下系统输出的车速与、轮速、滑移率以及制动距离数据，结果表明：ABS在车辆制动时能有效缩短制动时间和制动距离，显著提高车辆的制动性能和操纵性能。
加强健康医疗大数据治理，有助于促进健康医疗大数据价值的充分释放与新业态下生产力的发展。目前，我国对健康医疗大数据的治理主要采取技术驱动和制度创新双轨驱动模式，但治理中面临数据要素市场化的制度困境、数据要素流动中的确权授权困境以及数据主体权益保护和数据利用间的平衡困境。为破解困境，应完善作为生产要素的健康医疗大数据治理制度，建立符合健康医疗大数据要素流动需求的分类确权授权机制，构建横向协同和纵向监管相结合的多元治理模式，以推进健康医疗大数据资源的深化应用和高质量发展。
旅游经济是长三角经济的重要组成部分，其持续协调发展有助于促进该地区经济的高质量发展。对2013—2022年长三角地区旅游经济差异的时空演变规律及影响因素进行的研究结果表明：在2019年前，旅游经济差异逐渐增大，随后开始缩小；入境旅游是区域旅游经济发展中的短板；从江浙皖三省的比较来看，安徽省内部的旅游经济差异最为明显，且多数城市在长三角旅游经济发展中处于滞后状态；长三角旅游经济发展存在一定集聚现象，高值区域主要集中在中东部，而低值区域主要分布在西北部。此外，旅行社被认为是影响长三角地区旅游经济差异的重要因素。基于上述研究结果而提出的发挥优势城市辐射带动作用、缩小安徽省旅游经济南北差距、培育有竞争力旅行社企业等举措，将有利于长三角旅游经济的持续、协调、健康发展。
绿色金融作为一种创新性金融模式，能有效引导资金流向绿色发展领域，是推动经济绿色转型的关键工具。当前，我国绿色金融在制度设计、产品和服务创新、金融改革实践等多个方面均呈现出稳步发展态势，但仍面临一些挑战。针对新发展阶段面临的新形势新要求，可从完善绿色金融标准体系、强化绿色金融法制建设以及促进绿色金融融合创新等方面，探索绿色金融促进经济高质量发展的实现路径，以期构建资源高效利用和绿色低碳循环发展的经济体系。
通过实地调查与资料分析，对芜湖市现有口袋公园进行了空间利用与社会互动方面的评估及研究结果显示：这些公园在空间布局上较为合理，功能分区清晰，但存在植物配置单一、配套设施不完善等问题。社会互动方面，口袋公园有效促进了附近居民的交流，但不同群体的使用频率差异显著。针对这些问题提出的建议包括：优化空间设计，增加功能多样性；完善设施配套，提升空间利用效率；建立社区参与机制，扩大使用群体范围。实施以上措施可进一步提升芜湖市口袋公园的社会服务价值。
量是人类认识和把握客观世界的重要维度，深刻体现了人们对客观世界整体的认知程度。程度量是指事物性状所包含的量属性，它反映了人类对客观世界程度因素的感知、概括、描述和评价，并必须借助特定的语言形式才能得以表达。皖北方言中的形容词在性质和状态方面均展现出显著的程度量特征。这些程度量可通过多种语言形式呈现，包括“程度副词+性质形容词”“指示代词+性质形容词”“性质形容词+补语”以及形容词的“AA……(的)”“BABA(的)”重叠式和形容词加前缀、中缀、后缀的附加式等语言形式。这些表达形式不仅传递了事物的性状信息，更蕴含了说话者对客观世界各种程度因素的主观认知。它们在“量”的程度上存在高、中、低的层级差异，在情感评价层面则带有或褒或贬的心理倾向。
国家新型城镇化规划强调以文化品质彰显城市个性。长三角城市群一体化发展亟需构建具有鲜明地域特色的品牌符号。深入挖掘江南文化内涵，提炼视觉元素、文化风俗和思想情感等抽象层面内容，将其转化为具体形态与纹样，可为品牌设计提供丰富的文化素材，实现江南文化符号与创意产品的有效融合，达到实用与审美价值的和谐统一。这不仅有助于凸显长三角城市群文化特色、增强城市间的凝聚力，而且能推动品牌建设，从而促进城市转型升级。
随着数字媒体技术的飞速发展，传统艺术与现代科技的融合已成为推动文化创新的重要力量。设计者借助三维动画制作软件和数字技术对《千里江山图》《韩熙载夜宴图》《山水花鸟图册》《洋菊图卷》《梅花蕉叶图轴》等经典绘画作品进行二次艺术创作，让数字媒体技术赋能古典绘画艺术，使其焕发新生。应用动态影像与AI技术的创新设计让“中国古典审美”在诗意影像中全新绽放，为文化传承与传播注入新的力量。
民办高等职业院校作为高等职业教育的重要组成部分，在培养高素质技术技能人才方面发挥着不可替代的作用。当前，民办高职院校普遍存在品牌经营意识薄弱、办学资金筹集途径单一、办学公益性弱化等发展困境。为推动其可持续发展与质量提升，应实施科学的经营管理、制定与市场需求相契合的发展规划、增强服务意识、完善质量保障体系、提升校长治理能力、加强师资队伍建设、注重文化育人以及创新产教融合模式。
目的：探讨护生的自主学习水平在职业认同感与胜任力水平之间的中介效应。方法：采用匿名电子问卷调查4 475名护生，问卷内容包括一般情况调查表、职业认同感问卷、护士胜任力自评问卷和自主学习能力自评问卷。运用Pearson相关分析法分析职业认同感、自主学习能力与胜任力三者之间的相关性；采用SPSS PROCESS宏程序构建自主学习能力在职业认同感与胜任力水平之间的中介效应模型；采用Bootstrap法(重复抽样5 000次)进行中介效应检验。结果：自主学习能力得分与职业认同感得分呈显著正相关(P<0.01);自主学习能力得分与胜任力水平得分呈显著正相关(P<0.01);职业认同感得分与胜任力水平得分呈显著正相关(P<0.01),自主学习水平在职业认同感与胜任力水平之间有着中介效应。结论：相较于传统教学方式，校企双元育人模式下护生的职业认同感、自主学习能力及胜任力水平平均更高。具有较高自主学习能力的护生表现出更强的职业认同感和更高的胜任力水平。
智能手机的过度使用导致焦虑、无聊等心理问题凸显。为探讨大学生手机依赖与无聊倾向的关联，揭示数字化时代大学生生命意义感缺失的心理机制，研究人员通过问卷调查对安徽省4所大学611名大学生的手机依赖程度、无聊倾向、心理资本水平以及对生命意义的感知进行测量，并分析心理资本与生命意义感在这一过程中的作用。调研结果显示：大学生手机依赖程度越高，其无聊倾向越显著；在手机依赖和无聊倾向之间，心理资本与生命意义感并未发挥显著的中介作用；手机依赖可以通过心理资本与生命意义感之间的链式连接，间接影响无聊倾向。
劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，也是新时代高职院校培养德智体美劳全面发展的高素质技能型人才的必由之路。基于劳动教育的特性、培养目标及内在要求，应构建与之相适应的“三大课程、九大板块”的新时代劳动教育课程实施体系，该体系包括以必修课程、思政教育和专业课程融合为主的基础性课程，以劳动服务、社区教育和创意劳动为主的拓展性课程，以及以社会实践、岗位见习和创新创业为主的延伸性课程，这一体系化的课程架构将有效提升劳动育人成效。
<正>1925年5月,芜湖爆发以“收回教育权,反奴化教育”为主题的爱国学潮。这场运动是中国共产党早期反对帝国主义文化侵略的重要实践,也是芜湖青年觉醒的里程碑。安徽省立第二甲种农业学校(以下简称“二农”)师生以思想启蒙者、组织者和革命骨干的多重身份,为运动胜利作出重大贡献。1925年3月孙中山逝世后,芜湖教会学校禁止学生参与悼念活动,激化了矛盾。圣雅阁中学学生王稼祥率先抗议,“二农”师生迅速响应,串联各校,组织秘密集会、印发传单,联合萃文、育才等校形成统一战线。